0:00 Архитектор бюро Юлия Шалетри просила передать, что мы запустили лайфшоу Два дома.
0:04 Это телеграм-канал, в котором мы показываем процесс строительства домов на архитектурной платформе бюро Горбунова.
0:10 Прямо сейчас идет стройка первого модуля будущего два дома для нашего клиента.
0:14 А Юля рассказывает об этом прямо с места событий.
0:16 Все началось с зеленой поляны, потом экскаватор выкопал котлован, и строители начали возводить умную плиту - такой фундамент.
0:23 Впереди заливка, возведение каркаса и еще много интересного.
0:28 публикуем ютуб ролик на этом канале и большой или большой пост о стройке дома во всех соцсетях бюро.
0:34 И для особо интересующихся отдельно дополнительные фотки, короткие видео и схемы в отдельном телеграм-канале лайфшоу.
0:42 Подписывайтесь на телеграм-канал Лайф-шоу и ютуб канал Бюро.
0:45 Смотрите, что же вышло, и следите следите за обновлениями.
0:48 А если вы уже задумались о стройке своего собственного дома и у вас есть любые вопросы, Записывайтесь на бесплатную консультацию архитектора.
0:55 Все ссылки в описании.
1:03 Как найти дизайнера, начинающему предпринимателю.
1:06 Открывая свою студию хореографии и растяжки, мне нужен логотип, оформление соцсетей, флайер и т.д.
1:11 Обращаться в дизайн-бюро для меня слишком дорого, а фрилансеров так много, непонятно, как из них выбирать.
1:16 Можете посоветовать что-нибудь.
1:20 Елена, что тут посоветуешь?
1:23 Я всегда советую, конечно же, в первую очередь дизайнеры стоит выбирать по портфолио.
1:28 То есть, если вам нравится то, что делает дизайнер, то, собственно, обращайтесь к нему.
1:33 Если не нравится, то, наверное, смысла обращаться нету.
1:36 Конечно же, второй по важности, а может и не второй, а может, и первый момент - это, конечно, отзывы, да, то есть важно, чтобы у дизайнера была хорошая репутация, потому что он не подводит клиентов.
1:48 Конечно же, это могут быть и какие-то отзывы где-то опубликованные, а может быть, это просто и рекомендация кого-то из ваших знакомых.
1:59 Но для нас, как для бюро, есть еще один суперважный критерий,
2:09 сам, например, лично я
2:13 не сразу стал дизайнером, таким, который я сам себя в профессиональном смысле уважал бы.
2:20 То же самое с арт-директором.
2:21 Я тоже не сразу стал арт-директором, который меня самого устраивал.
2:27 И эту дорогу мне пришлось пройти, как и всем другим дизайнерам, которые хотели стать профессионалами.
2:33 Соответственно, когда я проходил эту дорогу, для меня всегда был круководящим принципом: что если ты, как говорится, терпение и труд, все перетрут.
2:42 То есть, если ты чего-то хочешь научиться делать и ты будешь стараться и грести, то судьба так распределится, что да, типа везет, и ты в нужном месте место попадешь, и начнет у тебя получаться.
2:55 То есть, главное - в этом смысле не сдаваться - и вот это свойство - собственно, вот это турбина под хвостом так называемым - да, желание учиться и желание развиваться для меня стало таким первостепенным
3:08 критерием, ориентиром, в том, когда мы выбираем даже дизайнеров к себе.
3:12 То есть, когда мы берем в бюрошников, нам даже не настолько важно, какой у него текущий уровень, а важно то, насколько он очень хочет развиваться, насколько он серьезно настроен, показывает себя в каждой бочке затычка, пишет, достает, присылает какие-то примеры, задачки и так далее.
3:33 И, собственно, в рамках этой идеологии, поскольку мы считаем этот критерий для себя самым главным - это профессиональный и постоянный рост, мы как раз некоторое время назад ввели на сайте Бюро такую штуку, которая называется КПД.
3:47 Это такой рейтинг, коэффициент
3:51 некий баланс, который показывает, насколько человек активно ведет какую-то профессиональную активность образовательную, и насколько он активно учится.
3:58 Соответственно, мы постепенно этот КПД внедряем, он уже есть у нескольких сотен наших студентов, читателей и людей в биосфере.
4:11 Соответственно, это тоже некий способ понять, насколько человеку вообще ему профессия сама по себе интересна.
4:20 На странице КПД можно просто посмотреть какие-то случайные выборки из лучших ребят
4:30 Кто больше всех читал, больше всех учился, закончил наши школы, и так далее.
4:36 В дальнейшем, может быть, появятся еще какие-то инструменты, чтобы я мог не только посоветовать вам, как и бюро, но и помочь чем-
4:48 Мне сложно понять связи между писателями.
4:50 Кажется, что все великие жили в одно время и общались друг с другом.
4:53 А на уроках литературы о периодах жизни говорят: во второй половине конца 19 века в разгар правления Алексея И, вскоре после восхождения на царстве Екатерины, нарисовал инфографику: как ее улучшить.
5:07 Антон, если вы прочитаете книгу Эдуард, представление
5:11 то вы узнаете, что любую инфографику можно улучшить, убрав из нее всякое лишнее говно и добавив нее много ценного и полезной информации.
5:20 То есть на вашей инфографике, хоть как бы вроде как бы она на первый взгляд сделала аккуратненько, очень много лишнего говна, который зачем не нужен.
5:28 Например, у вас все писатели какими-то своими цветами раскрашены, которые вообще не значат абсолютно нифига.
5:34 И если просто эти цветные плашечки сделать нейтральными, или вообще еще лучше из плашек их превратить в тоненькие линейки - то уже, соответственно, вы меньшими чернилами добьетесь того же эффекта, будет понятно, собственно говоря, все то же самое, но меньше шума и так далее.
5:52 А при этом таймлайн у вас внизу, вот эта расческа, которая во все стороны торчит, тоже непонятно.
5:57 Нафига она торчит в обе стороны?
5:58 То есть, почему не оставить эти штришочки только с одной стороны?
6:01 И при этом, например, укоротить их раз в 5.
6:05 Дальше как у вас таймлайн устроен?
6:07 То есть, таймлайн - это тоже искусство, да, как ось разметить.
6:11 У вас в принципе вот эти вот все
6:14 люди, да, они стоят все где-то между, и в принципе, понять, про какого-то, поскольку у вас там шаг 10 лет, когда кто родился, невозможно.
6:21 Соответственно, эти года нигде не подписаны.
6:24 И по сути, даже у вас не очень видно, где один век начинается, где заканчивается.
6:30 То есть тоже особого нету пользы.
6:33 Дальше вы рассказали, что действительно у вас картина не формируется, потому что вам говорят, какая-то вторая половина конца - разгар правления того-то, ну так сформируйте эту картину.
6:43 Почему у вас тут нет какого-то дополнительного слоя, где было бы указано, где Екатерина 2, где Александр Второй
6:52 Екатерина, короче, что тут
6:54 неоткуда взяться, а вот а вот всякие Александр 2, 3, Николай 2 там здесь могли бы вполне появиться их, показать для того, чтобы был фон.
7:06 Возможно, еще какие-то события могли бы исторические, если они важны для понимания с точки зрения усвоения какого-то курса литературы или еще чего-то, или какой-то исторический перспективы.
7:15 Любые другие аннотации, возможно, какие-то связи, кто с кем встретился, какие произведения, что-то еще.
7:24 То есть, все, что вы могли бы помочь усвоить, собственно, школьнику, то вы могли бы показать на этой инфографике связано, понятно, логично и интересно.
7:37 Предлагаю, собственно уважаемым зрителям поделиться своими мыслями по поводу того, как можно было бы эту инфографику тоже улучшить.
7:48 Ника есть много принципов, которые одинаково работают в разных сферах искусства, да и в жизни вообще.
7:53 Расскажи: о опытах дизайне помогает писать музыку и как именно?
7:58 Ника, это сложно, наверное, сформулировать, насколько напрямую, но думаю, что, наверное, ответ, конечно же, да, приведу примеры.
8:07 Во-первых, если, например, возьмем какую-нибудь типографику, предположим, начинающий дизайнер представляет себе верстку: вот здесь у меня жирненький текст, здесь у меня зелененький текст, этот у меня большой текст, этот у меня маленький текст, а здесь у меня картинка, а здесь у меня картинка - вот так вот рядом с текстом, а здесь она не картинка, а что-нибудь еще, а здесь у меня циферка.
8:33 То есть, вот все подряд, непонятно.
8:36 нет в голове какой-то картины мира.
8:39 Соответственно, в типографике, к чему мы приходим?
8:41 Мы приводим к тому, что в хорошей верстке
8:45 все элементы классифицируются как некие базовые, да, гораздо лучше, верстку улучшится на порядок, если мы начнем представлять себе верстку.
8:56 используйте не больше трех кекелей.
8:58 Нужно понимать, что у каждого есть просто ограниченное количество кубиков, из которых вы свою верстку складываете.
9:05 Один кубик - это заголовок, другой кубик - это текст, третий основной текст, третий кубик - это подпись, примечание, иллюстрация и какие-то еще
9:16 могут быть украшающие элементы, типа каких-то ушек, фактоидов, каких-то врезок, и так далее.
9:22 Соответственно, как только вы это понимаете, у вас уже вырастает уровень, потому что вы перестаете все это смешивать, вы начинаете понимать, у какого элемента какая есть функция.
9:35 Да, дальше вы понимаете, что есть
9:39 в ферстке какие-то более устойчивые конструкции какая-то структура уже из этих базовых элементов бывает более устойчивой и более
9:50 крепкой, так сказать, и работающей, чем какие-то другие.
9:53 Соответственно, вы начинаете изучать: что лучше вот в таком порядке расставлять элементы, вот в таком расположении, в пространстве, то есть, появляется уже какое-то представление о какой-то структуре.
10:04 Точно так же и в музыке.
10:05 То есть, начинающий музыкант просто, скорее всего писает: о, есть какая-то мелодия, ой, есть какая-то нотка, ой, здесь какой-то аккордик, а здесь я сейчас, а здесь я не спою, и получается какая-то бесформенная, непонятная фигатинь.
10:20 музыкант уже немножко продвинулся и начал рычать, он понимает, что есть оказывается какие-то функциональные вещи: есть риф, есть
10:28 куплет, есть припев, есть какая-то мелодия вокальная,, да там есть
10:34 какое-то соло на гитаре, да, и так далее.
10:36 То есть, уже когда разделил эти вещи на какие-то функциональные штуки, то уже гораздо лучше предсказуемые будет получаться.
10:46 А дальше, естественно, есть какие-то структуры музыки, которые уже более удачные, устоявшиеся, которые, например, песня, состоящая из
10:58 вступление, куплето припева, куплето припева второго, после второго припева - бриджик, потом третий припев и какая-нибудь концовочка - то есть - это стандартная тупейшая структура, которая там, не знаю, в 90% песен есть, это работает, живет, и соответственно, именно большинство хитов, хороших песен, которые знаете, скорее всего, устроены именно так.
11:18 Но, естественно, есть какие-то исключения, которые люди делают сознательно, которые уже если это делает профессионал и делает свою песню не на 3 минуты, а на 10 минут, то он, скорее всего, уже продвинутый и знает, что делать.
11:32 Но если 10-минутную песню делает новичок, конечно же, это будет скорее всего полная хрень.
11:37 То есть, получается, таким образом, действительно, что когда
11:40 в этом смысле это общие детали у дизайна и музыки, что есть базовые элементы, и есть, конечно же, устоявшиеся структуры, которыми хорошо пользуются.
11:49 И в принципе, сама идея паттернов тоже.
11:51 Это третий, на самом деле, элемент.
11:53 То есть, какие-то паттерны, когда что происходит в дизайне, в какой комбинации, когда что происходит в музыке, когда, и паттерны - это какая-то вещь, которая
12:08 бесконечно естественно пополняется в библиотеке мозговой.
12:13 Это, собственно, та самая насмотренность.
12:15 И вот эти, конечно, паттерны - это тоже как принцип - очень похожая вещь.
12:21 Ну, и, наверное, еще одна история, которая из дизайна в каком-то смысле я перенес на музыку: это, конечно же, алгоритмизация.
12:29 То есть, свое время, например, я долго занимался интерфейсами и представлением информации.
12:35 Мне было очень интересно заниматься и, конечно же, графическим дизайном, но я не понимал подход.
12:40 Как вообще говоря, что нужно, чтобы сделать логотип, что нужно, чтобы сделать семенный стиль, и я себя чувствовал очень неуверенно, но в какой-то момент я
12:50 постановил, что должна быть какая-то и идеология, и должен быть какой-то алгоритм.
12:55 Мы его сформулировали начиная от полезного действия, продолжая какими-то этапами работы, и каким-то сценарием, как мы, собственно, идем от точки А к финальному продукту.
13:07 И, собственно, Бац это заработал и стал выдавать качественный, предсказуемый, хороший вариант, которым я горжусь, или как минимум за который мне не стыдно.
13:17 То же самое и в музыке, соответственно, я тоже для себя придумал некий алгоритм.
13:23 Собственно, как мне от точки А до точки Б, как мне от просто идей какого-то рифа дойти до финальной песни - это реально алгоритм.
13:32 И поэтому, собственно, эти штуки, когда я нахожу время, они получаются предсказуемым, я уже не так волнуюсь, что получится какая-то хрень.
13:39 Ну и, собственно, конечно, смешно звучит этот музыканта, который выпустил ровно одну песню, но тем не менее, все-таки процесс прогресса идет, то есть уже скоро на альбомчик-то и набирается.
13:52 Так что следите за новостями -
13:56 а приз за самый интересный вопрос: я хочу вручить как раз Антону Малышеву и в качестве призы предложить персональную скидку 40% на лекции Либирма на пользовательский интерфейса и представления информации, потому что там как раз есть кое-что о том, как эту информацию представлять.
14:10 Антон, если вы хотите получить свой приз, пожалуйста напишите мне по адресу на экране или в описании к этому ролику.
14:16 А всех остальных я призываю подписаться на канал, поставив колокольчик, поделиться, естественно, с друзьями, написать в комментариях, что вы думаете, поставить лайк.
14:25 Ну и конечно же, что немаловажно, обязательно задавайте свои вопросы.
14:29 Для того чтобы вопросы копились, мне было на что отвечать - и нам, чтобы был повод встретиться у нас на канале.
14:36 Задавать вопросы можно прямо в комментариях, или у нас на сайте по ссылке на экране, или в описании к этому ролику.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.