0:01 Это очередной выпуск подкаста История успеха, на котором дизайнеры делятся своим опытом и дают рекомендации начинающим специалистам.
0:08 Сегодня с нами Александр Томин, 2-й дизайнер в компании Ростлеком.
0:13 История Саши - это тот редкий случай, когда дизайнер трудоустроился во время своего обучения в онлайн-школе.
0:19 Уверен, что многим ребятам, которые сейчас проходят курсы, будет очень полезно послушать его историю.
0:25 Расскажи, пожалуйста, зачем ты пришел на подкаст, что ты сегодня нам расскажешь?
0:32 В общем-то, я прошел весь путь обучения, в нитологии, пообщался с многими студентами и для себя сделал вывод, что
0:41 многие студенты сталкиваются с большими проблемами при начале их процесса обучения.
0:50 Я, как уже прошедший обучение, устроившийся на работу, хочу поделиться своим опытом, своим путем непростым, который я прошел, и который должны как-то замотивировать и облегчить подготовку студентов к обучению.
1:07 Может, в какой-то степени это кому-то действительно поможет пройти весь путь более
1:13 просто, более гладко?
1:15 Расскажи, почему ты решил однажды сменить профессию.
1:20 Был не на своем месте всегда.
1:22 Живя в городе с пару заводами, особо мыслить о других вариантах не было.
1:27 Возможностей и оценка окружающих была в плане работаешь на заводе, значит, настоящий типа мужик, успешный человек - так и развивался по жизни, не своей тарелке работая на заводе, работал на предприятии там начиная с обычного рабочего до руководителя, но все равно чувствовал себя не в своей тарелке всегда.
1:50 В то же время сам всю жизнь был человеком с творческим началом.
1:55 Правополушарным, так сказать, я любил и продолжая любить следить за деятельностью и продуктами творческих людей.
2:02 Плюс всегда интересовался и Т-технологиями одновременно со своей деятельностью на предприятии в плане структуров
2:14 Даже одно время, лет 10 назад, помогал веб-разработке товарищу еще на первых парах, на конструкторах сайтах.
2:21 Все закончилось ничем, но уже тогда понял, что от этого процесса меня прет, это мне нравится.
2:28 И где-то у меня внутри заложилось уже зерно того, что я хочу в жизни.
2:33 В итоге, проработав несколько лет на заводе, решил сменить деятельность, уехать в Москву.
2:38 Тогда мне как раз сделали предложение.
2:40 Ну и там, работая по своей профессии, мне все равно не нравилось.
2:43 Как итог, все закончилось выгоранием глубокой депрессии.
2:46 И пониманием, что с меня хватит, и надо все в жизни менять от слова совсем кардинально.
2:52 Почему ты выбрал направление 2 дизайна?
2:55 Как ты вообще понял, что это направление подходит именно тебе?
2:58 В момент, когда понял, что все надо менять в своей жизни, посюда была реклама о будлайном образовании.
3:04 Решил посмотреть варианты профессий, что мне подойдет больше из всех профессий, которые есть у нас
3:12 в области Айти, и натолкнулся на удизай, где сочетаются навыки творческого процесса, с исследовательской, аналитической работой, чем я и занимался на предприятии с точки зрения исследований и аналитики.
3:27 Дальше посмотрел уровень зарплатхантера, и вопросов оставалось.
3:32 Я уже четко для себя решил попробовать в данном направлении развиваться, обучаться.
3:39 Меня постоянно доливали при этом сомнения, надо ли мне это.
3:43 Все казалось каким-то зашкваром, так сказать.
3:45 Тем более после работы на инженерных и управленческих должностях в госкомпаниях, решил для себя сделать паузу и в один момент, полный сомнений, сидя в кафе, натолкнулся на статью виси, на смартфоне,
4:00 захотел почитать, где молодой человек написал про свой путь от студента нитологии до работы в одном из крупнейших банков.
4:08 Там он хвастался, что по окончанию курсов смог сразу устроиться в банк.
4:13 Тогда-то я, конечно, зарегся, что пройду этот путь и может даже с лучшим результатом.
4:19 В общем, пройду до конца, как бы там ни было, чем бы это ни закончилось.
4:24 Расскажи, по каким критериям ты выбирал площадку для обучения.
4:28 Да, действительно, в первую очередь я смотрел интернет, все существующие площадки,
4:34 обучающие все существующие университеты, отзывы студентов, но судя по отзывам, везде была одна сплошная критика.
4:43 Но когда я непосредственно
4:46 начал созваниваться специалистами
4:49 всех обучающих площадок, мне больше всего понравилось общение с ребятами с нитологией, потому что они структурированы и более раскрыто.
5:00 До меня донесли информацию, до меня донесли, сразу же скинули презентацию, где было четко указано программа обучения по профессии у-дизайна, где были указаны все пункты развития.
5:16 Потом вышел на сайт нетологии, и мне понравилась развернутая простая информация для восприятия.
5:24 Мне понравились те результаты, которые достигали нетология в плане
5:30 результатов у самих выпускников данной площадки.
5:34 И вот в совокупности всех сей этой информации я принял для себя решение, как раз пойти в нитологию.
5:41 Расскажи, как проходило твое обучение, насколько вообще оно было сложно, и помогал ли тебе твой опыт, который был у тебя до этого.
5:50 Первые занятия отдавались крайне тяжело из-за сомнений, нужно ли мне это.
5:55 Мешал в первую очередь прошлый опыт работы, инженерам и руководителем.
6:00 Я начинаю свой путь, с чистого листа, это очень сложно принять и побороть свою гордыню.
6:06 Но я поставил перед собой цель пройти этот путь до конца и со временем вник в процесс и начал получать от него определенное удовольствие - кайф.
6:15 Потом через пару месяцев обучения решил поучаствовать в проекте для студентов Нитология ГРОВ.
6:21 Там-то у меня и ушли все сомнения, нужно ли мне это.
6:26 Из опыта общения с ребятами, и сам пройдя данный опыт, могу сказать, для новичка сложнее всего проходит адаптация, первые занятия.
6:34 На нем, не кажется, многие срываются и уходят, не поняв до конца, нужно ли им это, и не раскрыв свои возможности, расскажи, что было для тебя ценным во время обучения.
6:45 Конечно, прекрасный преподавательский состав и программа обучения, которая легко усваивалась, все вопросы решались быстро, оперативно.
6:56 В первую очередь, это, конечно, программа обучения структурированная и дозированная подача необходимых знаний, активная обратная связь преподавательского состава.
7:09 Все возникшие вопросы решались очень оперативно.
7:12 Домашние работы проверялись быстро, качественно, с умеренной долей критики.
7:17 Ну и кстати, я хочу отметить: удобный интерфейс обучающей платформы.
7:22 Расскажи, сколько вообще длилось твое обучение в нитологии и с каким результатом ты пришел к финишу?
7:30 Моя программа обучения еще не закончилась, но я уже устроился и реализовал свои мечты, так сказать, первоначальные, которые перед собой поставил.
7:40 При этом мне на встречу шли преподаватели.
7:42 Они всегда мне давали паузу, всегда переносили мое в обучение.
7:46 Как итог, я закончил всю программу, защитил все дипломы, которые необходимо.
7:54 По результату у меня несколько работ в портфолио лежат, которые непосредственно мне помогли составить в нитологии.
8:03 Эти все инструменты, которые мне дали преподаватели в моей программе обучения, они используются в моей нынешней деятельности в рабочей.
8:13 Расскажи, на каком этапе обучения ты решил начинать поиск работы и с какими трудностями ты при этом сталкивался?
8:21 Хороший вопрос, Влад.
8:22 На самом деле, я как с самого начала обучения через месяц начал заниматься поиском работы.
8:30 Это был сначала эксперимент, но понял потом для себя: что это отдельный блок большой деятельности, большой работы - как над собой, так и в целом, что этот процесс нужно проходить и изучать.
8:42 Закончил один блок обучения по веб-разработке по сайтам и начал уже искать работу.
8:49 То есть, я откликался, мне давали негативный фидбэк, конечно же, потому что у меня еще студент, будучи, еще прошедший только месяц-два обучение, но они мне всегда давали обратную связь.
9:00 Я по соответствии с их обратной связью, делал работы.
9:04 Мне давали опять негативный отклик.
9:07 То есть, поиск работы для меня был отдельным блоком большим.
9:12 Соответственно, у меня было два направления: это обучение само
9:18 прохождение практики для себя.
9:20 То есть, я постоянно копировал какие-то брал работы и
9:25 сайты, сервисы, и тогда уже для себя четко начал понимать, что я хочу разрабатывать систему электронного документа оборота, интерфейсы высоконагруженные.
9:35 И начал вот именно в этом направлении двигаться.
9:37 Я тогда себе представлял, что я устроюсь в САП, но, к сожалению, она ушла с нашего рынка, и я уже как-то
9:44 немножко разочаровался, но тем не менее я удвигался вот в этом векторе направлении всегда.
9:48 Это все как раз меня мотивировало, и поиск работы - это был очень огромный, наверное, огромная часть моего обучения, ну, наверное, 40%.
9:57 Там-то я и обзавелся своими первыми знакомыми ребятами, с которыми я и поддерживаю общение до сих пор.
10:06 Подскажи, как тебе все-таки удалось трудоустроиться, и с какими трудностями ты сталкивался при трудоустройстве именно в Ростелеком?
10:15 Я увидел в чате в Телеграме биржа Нитологии, что проходит проект для стажировки для студентов.
10:22 Набираются выпускники.
10:24 Но я понимал, что я только обучился 2-3 месяца, но тем не менее я решил пойти на эту стажировку
10:34 пошел по программе, там нужно было заполнить заявку.
10:37 Я заполнил заявку, дальше ее отправил, и мне пришел отказ.
10:42 Я полный сомнений, уже разочаровавшись, но понимая, что
10:46 дорога силит идущий, я связался с администратором чата и спросил: подскажите, пожалуйста, кто отвечает за организацию данной стажировки?
10:57 Я хотел бы пообщаться с этими людьми.
11:00 И мне данный преподаватель пошел навстречу, и она мне как раз помогла, посоветовала меня, главному дизайнеру нитологии.
11:10 Они мне сформировали задание, сказали, что если ты выполнишь данное задание, мы тебя в проект берем - как претендента на участие в данном проекте, не как уже участника.
11:22 Дали задание, оно было достаточно простенькое: разработать для проекта, сделать иконки в Телеграм по направлениям - там несколько направлений - было: маркетологи, аналитики, дизайнеры, разработчики, все это для всех, для них нужно было сделать иконки под телеграм.
11:41 Плюс в целом нужно было разработать ну, так, фирменный такой логотип для самого проекта метология Гров.
11:49 Я буквально через день-два выполнил данное задание.
11:52 Потом было у нас собеседование.
11:54 Подключились по зуму, у нас было 6 человек.
11:57 Я до меня, я озвучил и рассказал про себя, свою биографию, свою трудовую деятельность, опыт.
12:05 Конечно же, мне сказали: извините.
12:09 Я опять же вернулся к Ирине Рузановой, сказал я же выполнил задание с Анной пообщался.
12:14 И они меня продвинули, они мне помогли все-таки попасть в эту команду.
12:20 И с этого момента начался мой самый главный, наверное, опыт в жизни, который мне сейчас и помог устроиться туда, куда я сейчас работаю.
12:30 Я, конечно, тогда, мягко сказать, не соответствовал тем требованиям, которые предъявлял ко мне ментор.
12:38 Он оценил мое старание.
12:40 Я делал медленно, я делал некачественно, делал сраты, какие-то дизайны касаемо интерфейса.
12:47 А сам проект заключался в том, что мы должны были собрать интернет-магазин для неталогики мы, как ЮХ и дизайнеры, занимались проработкой логики по окончанию стажировки.
12:59 Я 100 процентов убедился, что тут главный навык - это коммуникации: 60%, 40 процентов всего остального после окончания стажировки мой ментор мне сказал: Послушай, мы закончим здесь стажировку, и все двери перед нами откроются.
13:16 Блин, ты устроишься куда захочешь, на какие хочешь стажировки в любую компанию, я начинаю откликаться на вакансии, начинаю рассылать свои работы, но мне опять отказы.
13:29 отказы, ничего не поменялось, кроме моих полученных знаний, кроме того, тех ребят, кроме того окружения, которое я получил на выходе, с кото с которым я мог всегда общаться, обращаться за помощью и так далее.
13:41 И тут на меня вторая волна депрессии.
13:46 Настигло, да, я думаю, не пробью этот этап, и в этот же момент мне предложили работу по моей основной специализации с хорошей работой.
13:58 Я пошел, не оставляя обучение, попросил лишь отсрочку небольшую.
14:06 Работая там, я не оставлял обучение и уже понял, что я данный свой план не оставлю ни в коем случае.
14:14 Я еще укрепился в себе, что я пройду до конца, то, что я запланировал, а именно найти
14:23 по окончанию либо во время обучения по направлению их дизайна я все-таки решил уйти все-таки решил дойти путь до конца потому что ничего фактически не поменялось я отошел за своей мечтой а тут опять мне пришлось вернуться
14:38 на старый, так сказать, свой путь.
14:40 Я ушел и продолжил 100% посвящать себя обучению
14:47 митологии и по результату
14:52 нашел определенных знакомых, друзей во время поиска работы, во время данной стажировки, которые мне посоветовали зайти
15:04 в чат телеграммы по специализации 2-дизайна и всего остального.
15:12 сети, нашел их, находил различные руководители и начал им написывать там.
15:17 Но опять же, отказы, отказы, отказы, бесконечные отказы шли.
15:21 И потом мне вот посоветовали освоить чат телеграм в телеграм-чат по специализации.
15:30 зарегистрировался в нескольких чатах, подписался, и там для меня просто вообще открылся новый мир с точки зрения: что все эти практически люди сидят в этих чатах, но не общаются, очень неформально и открыто.
15:44 И можно всегда задавать вопросы с ними, можно всегда проконсультироваться и коммуницировать.
15:48 Я понял для себя, что вот она, золотая жила, где я смогу найти свои первые стажировки и далее, конечно же, свою первую работу.
16:00 В общем, начал общаться активно с участниками чатов.
16:04 И с течением времени обзовился друзьями и попался один человек зовут его Степан.
16:10 Мы с ним задружились.
16:11 Мы с ним очень часто общались.
16:13 Я ему постоянно сбрасывал свои какие-то наработки из портфолио.
16:16 Он их смотрел, оценивал, давал обратную связь, давал советы, все остальное.
16:24 И от него поступило сообщение, что я вот устроился в Ростелеком,
16:31 делаем федеральные проекты на меня сейчас навешали огромное количество задач.
16:37 Я не справляюсь, и мне нужны помощники в команду.
16:44 Не хотел бы ли бы ты попробовать?
16:46 Я смотрю, у тебя есть навыки работы в ГОСах, в ГОСКомпаниях.
16:52 Мне как раз необходимы те коммуникации, которые
16:55 у тебя есть навыки коммуникации с ГОСами.
16:59 Я, конечно, согласился.
17:01 И через пару часов он уже подключил вице-президента на Зуме.
17:07 Мы прошли с ним собеседование, он посмотрел мое портфоли.
17:14 Самое интересное: я для себя отметил, что если даже какие-то маленькие задачи, какие-то непонятные, надо прикладывать к этому максимальное количество усилий.
17:26 И вот вице-президент попросил показать портфоли.
17:31 Я открыл ему проекты, которые я нарабатывал в Яндексе, где мне с Яндекса ребята говорили, давали отрицательный отклик, когда я устраивался, пытался устроиться к ним.
17:44 Но тем не менее, они меня постоянно направляли, постоянно мне давали какие-то замечания.
17:49 Я этот проект допипилиливалвал, под, там изменял что-то и в итоге.
17:54 А там высоконагруженный интерфейс сервис с автоматизацией их съемочного процесса начиная с организации, заканчивая самим съемочным процессом.
18:05 В общем, и вот здесь, как раз, вице-президент открывает данный сервис, начинает смотреть, начинает изучать мою фидму, макеты, как все построено, компоненты и все остальное, уайкиты в общем комплексно задавать вопросы.
18:19 Я, соответственно, по ним отвечаю и начинаю понимать, что
18:24 все те ошибки, отказы, которые я проходил, они в итоге вылились в результат определенный.
18:30 Он посмотрел, задал вопросы, сказал: Где ты стажировался, были у тебя стажировки?
18:35 Я сказал, вот-то и, вот, вот и.
18:36 И, соответственно, я назвал, здесь работал, они тоже посмотрели - то есть весь мой путь изучили, не вру ли я, ни лгу.
18:43 И, соответственно, сказали.
18:44 Причем он сам посмотрел, и тут же сказал: вице-президент: Все.
18:48 Типа, когда устраиваться будешь?
18:51 Я студент метологии, там прошел пару стажировок, и мне уже говорит, вице-президент Ростелекома, когда ты уже выходишь.
18:59 Конечно, незамедлительно я сказал завтра.
19:03 Вот, и мне повезло, соответственно, я уже через неделю-две был на рабочем месте.
19:08 Расскажи, с какими трудностями ты сталкивался в начале работы.
19:11 Это, конечно, всепоглощающий синдром самозванца, который демотивировал меня больше всего.
19:17 И только вот благодаря тому, что я попал в прекрасную команду, мне получилось адаптироваться очень
19:25 плавно и встроиться в работу.
19:29 Плюс к тому постоянная поддержка моего
19:33 будущего ментора, с которым познакомились в чат-телеграме, который меня ведет до сих пор, советует.
19:40 Они мне все помогали, и я плавно вошел
19:45 в нужные сроки, и соответственно, я уже сейчас работаю на одном из направлений, на одном из блоков самостоятельно в команде.
19:52 То есть, ментор меня немножко поддержал, команда мне немножко дала паузу, подождала, а сейчас он ушел уже из моего блока, из моего направления, мой ментор, и, соответственно, я веду направление отдельное самостоятельно.
20:09 Я занимаюсь непосредственно в Ростелекоме разработка текстового редактора, который будет встраиваться в общую систему электронного документа оборота.
20:22 Это очень интересный проект.
20:25 У нас очень интересный заказчик.
20:27 Непростой, который хочет, чтобы интерфейс максимально был похож на вор, но при этом
20:35 с элементами с интересными альтернативными элементами, понятными, простыми, это достаточно непростая, казалось бы,
20:47 в общем и простая задача, но сложно реализуемое, потому что редактор это достаточно сложный, сам по себе высоконагруженный интерфейс, где расположить все количество информации.
21:04 Соответствующие требованиям заказчика достаточно непросто.
21:09 Чтобы его сделать, достаточно простым, можно его насытить, элементами интерфейса,ми функциями, но это будет вор.
21:20 А вор не устраивает нашего заказчика.
21:23 Ему нужно что-то более простое, более юзабельное, более дружелюбное, чем как раз таки вор?
21:31 И мы, я занимаюсь непосредственно данным направлением, данной проработкой изучением, исследованиями, работами, постоянно с заказчиком.
21:40 Проделана уже огромная работа, сотни макетов, которые у нас зарубаются, которые у нас
21:48 отправляются обратно, но тем не менее, продолжая свою деятельность.
21:52 Уже есть определенные результаты, уже есть решение.
21:58 И наш проект уже прошел первый этап, и мы защитили перед заказчиком.
22:01 Сейчас он уже находится у нас в разработке с моей стороны, как уи дизайнера я выполнил практически полный объем работ.
22:13 Остались только поддержка и какие-то нюансы с точки зрения адаптации
22:19 каких-то непосредственно деталей, решений, небольших с точки зрения функционала интерфейса.
22:26 Самый главный еще момент сложный - это его внедрение в общую систему аналитическую, где есть свои требования по интерфейсу, по дизайну, и это все должно синхронизироваться.
22:44 Там отдельная команда, отдельная группа, которая работает над данным интерфейсом, и все это совместить, это та еще задача.
22:52 Саша, что ты можешь посоветовать начинающим дизайнерам, исходя из своего опыта?
22:57 В первую очередь, не рассчитывать исключительно на онлайн-курсы.
23:02 Понимать, что обучение - это большая комплексная работа над собой.
23:08 Университет - это лишь ваш личный менеджер, который направляет вас в информационном потоке, за нами правильно впитывать полученную информацию как со студентов и постоянно практиковать полученные знания, а то, я смотрю по чатам, метологии студенты часто жалуются, что оплатили курс и результат отсутствует.
23:34 Если думаю, если они думают, что за оплатой курса должен быть сразу результат, но это, я считаю, ошибочно.
23:42 Нужна именно комплексная работа
23:46 Онлайн-курсы не являются
23:49 последние инстанции, где вы заплатили деньги и все знания у вас появились в голове.
23:55 Это огромный путь, где нужно подходить к вопросу комплексно.
24:00 Нужно себя развивать.
24:02 Нужно постоянно коммуницировать, нужно постоянно искать источники вдохновения, фидбэка.
24:10 Многие боятся фидбэк, а фидбэк - это золото.
24:15 Это как раз то, что тебя учит, то, что дает тебе скиллы, то, что тебя
24:23 делает лучше - это в первую очередь фидбэк, ну и у меня сложилось свое правило процесса обучения, которое хотел бы озвучить, потому что это я считаю фундаментом из того, что все строится.
24:38 То есть это как кости, да, на которые мы мясо наращиваем из пяти пунктов, над которыми нужно работать и учесть на старте, чтобы достичь эффективного результата в обучении и профессиональном росте, первое.
24:55 При старте всегда нужно понять, выбрать тему, то направление, в котором вы хотите работать.
25:03 То есть их дизайнер, их
25:07 - просто сказать, но это целая индустрия, это целая наука, система там тысячи направлений, и я считаю, уже на старте нужно выбрать, что твое, куда ты будешь двигаться до конца.
25:25 Это могут быть интернет-магазины, интерфейсы интернет-магазинов.
25:29 Это могут быть какие-то высоконагруженные инженерные системы, такие, как САП, это могут быть какие-то системы электронного документа оборота, это могут быть какие-то сервисы по продаже билетов, все возможные направления, которые только существуют в веб-разработке, нужно сразу же для себя понять, определить и двигаться в данном направлении.
25:53 Второе - это коммуникации.
25:57 Опять же, повторюсь: это 60%
26:02 успеха, достижения своей поставленной цели, то есть поиска работы, что для каждого студента первостепенно найти, потом хорошую работу, вот именно развитие навыков коммуникации, это я считаю вторым по приоритету: первым по приоритету в целом, а вторым по данным этапам: то есть, выбор темы, второе - коммуникации, третье - это насмотренность.
26:30 Постоянно нужно смотреть тенденции развития интернета, сайтов и сервисов, куда мы движемся, какие существуют новые наработки, технологии, детали
26:44 в сервисах, что улучшается.
26:46 Нужно постоянно отслеживать тенденцию именно в твоем направлении, в твоей теме, которую ты выбрал.
26:51 Четвертое: работа с информацией.
26:54 Многие студенты, начиная обучение, оказывается, открывая для себя: я пришел дизайнером, я творческий человек.
27:04 Почему вы меня заставляете работать с информацией в интернете?
27:10 С тем же работать Гугл поиском, Яндекс.Писком, казалось бы, это тривиальная задача: а не многие это могут, и немногие это принимают.
27:18 Я же дизайнер, я творческий человек, почему я должен уметь это делать?
27:24 А это первый, одни из главнейших навыков, главнейших
27:31 А еще плюс тому появились у нас нейросети, и
27:37 которые мы как раз должны учиться с ними, работать.
27:41 Это тоже отдельное искусство, отдельное направление, умение.
27:46 Я как ну как только иначе на заре их появление сразу же
27:52 пошел изучать, что это вообще, это на самом деле, как у меня вывод сложился: расширенный поиск.
28:00 Эта система работает по тем же поисковым всем источникам, только она все компилирует в одну какую-то и
28:10 В одну какую-то совокупность информации, которая тебе необходима.
28:13 И ей нужно четко, правильно задать параметры, задачи, которые ты хочешь получить.
28:22 И здесь нужен навык, чтобы понимать,
28:26 что нужно преподнести,
28:29 в какой последовательности задачи для нейросети.
28:32 Этому тоже нужно обучаться, потому что если скандачка прийти в нейросети, написать: я хочу тз, то-то, то-то, я хочу картинку, то-то, то-то, она не даст нужного результата, если ты тебе нет понимания.
28:45 Если нет понимания вопроса, чем ты занимаешься, и хочешь проскочить надписью в нейросети, ничего не получится.
28:54 Ты должен вникнуть, ты должен понимать тот процесс, что ты хочешь получить.
28:59 И быть компетентным в этом.
29:02 Тогда ты будешь озвучивать нейросети, правильные задавать вопросы, ей, и она будет правильно тебе их выдавать в правильном результате, который ты ждешь.
29:12 Это огромная работа, тоже на самом деле.
29:14 Мне кажется, одна из профессий будущего - это оператор нейросетей, который именно будет формулировать правильные вопросы для нейросетей и правильного результата.
29:24 Ну и последние - это инструменты сейчас фигма у нас растет, расширяется, развивается и уже мне кажется не нужны по крайней мере для дизайна интерфейсов.
29:42 Графический дизайнеров тут не учел.
29:44 Но Фима, я думаю, скоро и этот вопрос закроет, и уже графическим дизайнерам будет достаточно комфортно работать с данной системой.
29:52 Фигма - это вообще просто пушка, это открыло возможности для человека творческого, желающего начать свой трудовой путь
30:04 вот именно в области разработки, дизайна.
30:08 Но самое интересное - инструмент обучения данного, инструмента изучения, да, но это уже вторично по той простой причине, если у человека есть желание
30:20 обучаться, желание найти себя в выбранной профессии, он этот инструмент изучит на раз, для него не составит никакого труда.
30:29 А как понять, твое это или нет, когда ты просто сидишь, несмотря ни на что, несмотря на все сложности окружающие, ты можешь заниматься выбранным делом, сутки на пролета, забывать, что происходит вокруг, это 100% ваше дело.
30:45 И как раз я прошел через этот этап.
30:48 Если бы я не понял, что я вот сижу, изучаю интерфейсы, изучаю какие-то программы, которые позволяют реализовать, визуализировать весь данный процесс.
30:59 Я этим мог заниматься сутки напролет.
31:02 Я бы не стал этим заниматься, если бы это не было.
31:04 Вот именно то, что я выбрал, их
31:10 Я этим просто мог заниматься.
31:12 Я забывал, что такое вообще все вокруг, что вокруг меня происходит.
31:16 Как фанат, фанатизм какой-то развивается.
31:19 И после только этого я убедившись, в этом, я пошел учиться, обучаться, поставив перед собой цели, понимая, что у меня есть
31:30 И, конечно, тут такой вывод непростой - напрашивается,
31:36 как вообще адаптироваться студенту, как вообще попасть, его это или не его, тут должно быть совокупность качества.
31:45 Каждый из нас рождается с определенными талантами
31:48 стартовыми, с определенными способностями.
31:52 Нужно услышать, прислушаться к себе, не гнаться там за зарплатами, не гнаться, в какая популярнее всего профессии, нужно в первую очередь прислушаться к себе самому, понять, что тебе нужно, понять, твое ли это не твое тот критерий, по какому можно понять, я говорю, что когда человек занимается этим сутками, и это не вредные привычки, и так далее, вот именно та деятельность, которая создает что-то.
32:22 Занимайся, все, ставь цели, не слушай, мамку, папку, всех окружающих, что блин, да чем ты занимаешься, это все фигня, вот иди лучше юристам, экономистам - это всегда нет, надо прислушаться к себе, понять, какие у тебя навыки, таланты, что тебе нравится, от чего тебе бесконечно прет, и дойти до конца.
32:44 Я пришел к этому только лишь к 35 годам, и будет круто, если человек поймет это в 16-17 лет, тогда потолок возможностей возрастает, и горизон планирования может быть уже на 50-летии, в дальнейшем, в развитии своей карьеры и так далее.
33:05 В принципе, я хотел бы еще по окончанию, конечно же, своей истории поблагодарить максимально коллектив нитологии, поблагодарить максимально преподавательский состав те возможности, которые дала нитология.
33:23 за счет нитологии я смог определиться, понять, что это мое, развиться, получить те первостепенные навыки, те как раз фундаменты, которые я уже использую своей нынешней работой.
33:36 До чего я дошел, то есть, где я сейчас сижу, это лишь усилия, лишь те навыки, которые я привил себе в нитологии - первоначальные.
33:47 Ну, конечно, нитология - это 50 процентов, все остальное - это параллельная большая работа.
33:53 Но надо понимать, если у тебя это тебя от это процесса не прет, и у тебя нет в этом какой-то искры, тебя это не зажигает, будет либо очень сложно, либо нужно искать что-то другое.
34:10 Саш, огромное тебе спасибо за это интервью.
34:12 Я уверен, что она дало огромный заряд мотиваций для всех, кто сейчас обучается, проходит онлайн-курсы и хочет уже поскорее найти работу.
34:20 Друзья, этот выпуск вышел при поддержке онлайн университета нетологии.
34:25 Сегодня компания приглашает всех слушателей на бесплатный курс - Как стать дизайнером.
34:29 На курсе можно выбрать для себя актуальную профессию, определиться, в каком направлении двигаться, как не ошибиться с выбором, а также посмотреть, как устроено обучение в компании.
34:38 Но если человек готов уже сейчас начать обучение, то нитология дает промокод переговорка 45.
34:44 Это 45% скидки на обучение по направлению дизайн до 8 декабря.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.