0:18 Это новый выпуск подкаста между пикселями - подкаст для фрилансеров и диджитал-специалистов.
0:23 Говорим о том, как зарабатывать, строить карьеру и масштабироваться.
0:26 Меня зовут Екатерина, я основатель Дижит-Стуии школы дизайна САВА, а также практикующий Я и их-дизайнер с 11-летним опытом.
0:34 Сегодня поговорим о том, кто может обучать, когда можно запускать свои курсы, что для этого нужно и как это проходило я с курсом по веб-дизайну с нуля?
0:43 Что у меня из этого получилось, что на данный момент существует - это на самом деле спойлер - успешный кейс.
0:48 Я хочу поделиться секретами: как создавать такие продукты, которые выпускают успешных спецов и приносят вам деньги.
0:55 Так что, если вы когда-либо задумывались о продукте или планируете масштабироваться в этом направлении, выпуск будет максимально вам полезен.
1:05 Прихожу я на консультацию месяца три назад к маркетологу.
1:08 Нам не задают вопрос: чем твой курс лучше других?
1:11 Прихожу на консультацию пару дней назад к рилсмейкеру.
1:15 Нам задает вопрос: чем твой курс лучше других?
1:18 Все задают один и тот же вопрос.
1:20 На самом деле студенты, которые приходят, там подписчики в мой инстаграм, они тоже самое спрашивают: чем твой курс лучше других, почему я должен купить именно твой курс, а не курсы других людей, других дизайнеров.
1:31 У меня есть набор критериев, по которым я считаю, что я максимально прохожу.
1:37 Это считаю не только я, это считает моя команда, ученики - и в целом это факт - то, как оно существует.
1:44 Для меня все это очевидно и понятно, но мне, конечно, нужно каждый раз это подсвечивать, рассказывать, объяснять, доносить.
1:50 Возможно, многие считают, что они обучились на любом курсе на протяжении одного месяца и уже готовы обучать, это не совсем корректно.
1:59 И я против таких специалистов, против таких обучений считаю это неправильным.
2:04 И любой дизайнер, который уже там, не знаю, несколько лет, 5, 6, 7, 8 и так далее, вам об этом скажут, что, конечно, дизайну научить, когда ты сам не прошел определенные какие-то стадии, ну, просто невозможно.
2:16 Если свести до такого минимума пунктов по поводу того, какие критерии у меня есть для человека, который преподает, это, конечно, наличие практики в дизайне.
2:26 То есть, давайте так, наверное, вы можете примерить это к любой сфере, не обязательно к курсу по дизайну.
2:32 Да, или к любой сфере дизайна.
2:34 Вы можете взять любой курс и в целом, да, прогнать по этим пунктам.
2:38 Так вот, пункт практики.
2:39 Я считаю, что дизайнер и любой специалист, который преподает, он должен быть практиком в данный момент.
2:45 Не когда-то 5 лет назад, не когда-то 10 лет назад или вообще просто изучил теорию, пошел преподавать без отсутствия практики.
2:52 Я считаю, что это прям мст хэ.
2:54 Собственно, почему причина многих и проблема вузов в том, что
2:59 преподаватели многие не практикуют.
3:01 То есть они постоянно преподают, они не в курсе тенденций, они не понимают, что вообще происходит на рынке, поэтому дают не совсем актуальные знания.
3:09 Особенно это касается веб-дизайна было такое 4 года назад, что типа, блин, Катя, ты там не объясняешь, нам это в университете, в очень таком хорошем университете, нам это вообще не давали, не объясняли.
3:20 Банальные там разрешения сайта.
3:22 То есть, для меня это дичь полнейшая.
3:24 И я считаю, что, конечно же, практика важна, поэтому если вы выбираете специалиста, который не практикует и не отображает вам эту практику через какие-то доказательства, в том плане, можно выложить
3:36 информацию о том, что работы есть, опять же, портфолио.
3:39 Если мы говорим про дизайн, и так далее.
3:41 Вы должны видеть подтверждение, что человек работает в этой сфере.
3:47 Далее, дизайнеры с опытом и на фрилансе, и в студии - это не только люди, которые вышли на фриланс и рассказывают и о фрилансе студии.
3:56 Но конкретно про дизайнеров почему я затрагиваю тему, что все-таки дизайнер должен поработать и там, и там?
4:02 Потому что все равно мы учимся не только техническим навыкам, но также учитель, дизайнер должен передать вот этот опыт в наработке - вот этих софт-скиллов.
4:12 Потому что если этого нет, то как можно рассказывать про офис и побуждать на то, что идите, ищите работу в офисе, когда ты не знаешь даже, как выстроена эту работу.
4:21 Более того, работа в офисе дает понимание вообще рабочих процессов, которые переходят у нас на фриланс, которые переходят в онлайн.
4:29 Почему многие компании столкнулись с проблемой перехода в онлайн, когда начался ковид.
4:35 То есть, они просто не понимали, как это все интегрировать в онлайн.
4:40 Но при этом у нас получается происходил перенос оффлайн и в онлайн.
4:44 То есть все эти процессы у нас соблюдены в фрилансе.
4:48 И поэтому, если дизайнер или любой другой специалист работал только в одном направлении и пытаются учить разным направлениям и рассказывать про рабочие процессы, конечно, это не совсем окей.
4:58 Далее, дизайнеры, которые не менторили до хотя бы одного человека и привели его к конкретному результату - тоже очень сомнительные персонажи.
5:08 Потому что, все-таки, дизайнер, прежде чем учить, должен понимать, какие трудности, какие проблемы у его ученика возникают.
5:18 У меня была работа офисная, и мне просто приводили ребят, которых нужно было обучить дизайн.
5:25 У них были какие-то базовые знания, мне нужно было рассказать им основы.
5:28 Мне нужно было рассказать им, как рисовать сайты и так далее.
5:31 То есть, я этот путь весь проходила.
5:33 И я знаю, что на самом деле в теории ты можешь понимать, что окей, я могу обучить дизайну, но по факту может вылиться в такое, что не совсем понятно, как обучать, какие вопросы могут возникать.
5:45 То есть здесь рушится методология, если у вас этого нет.
5:48 Почему многие специалисты на рынке берут себе еще в помощь методологов, потому что они не ментор-лидо, но хотят чем-то поделиться, хотят что-то рассказать.
5:57 То есть, вот эта логика приходит как раз-таки с опытом, если вы кого-то до этого обучали.
6:01 Поэтому я считаю, что любой специалист обязан обучить в оффлайне или в онлайне хотя бы прежде чем запускать полноценный курс хотя бы одного человека.
6:09 То есть, чтобы получить вот этот опыт от человека в обучении.
6:14 Далее, те, кто умеет обучать и имеет к этому определенный талант.
6:19 Ну, то есть, может быть, опять же, талант я называю под таким соусом, что, типа, у вас должен быть опыт до этого, может быть, вы в детстве очень много сприкасались с людьми, которые обучают.
6:29 Или вы варились в этой сфере.
6:31 Конкретно про себя могу сказать, что у меня оба родители, учителя.
6:34 И я постоянно присутствовала на всяких тусовках учительских, и я ходила на разные уроки, то есть, потому что у меня мама везде брала.
6:42 Но в общем, у меня вот этот опыт нарабатывался еще даже когда я супер маленькая была.
6:46 И вот таком случае, да, вот этот талант приходит, вот этот опыт талант, он приходит с детства.
6:52 И возможно, он у вас тоже есть.бо Л выи как-то просто напитывались, вам нравилось это направление, и вы получали откуда-то информацию по поводу обучения, как преподавать, чтобы это было интересно, чтобы это было без воды.
7:05 Вообще, самая простая проверка для ребят, которые хотят преподавать, ну и смотрят вообще в это направление.
7:11 Во-первых, сразу забудьте про деньги.
7:12 Если вы думаете, что я создам курс только для денег, это прям все, это дорога в никуда.
7:18 Да, вы можете заработать, но далеко вы на этом не уедете.
7:21 Вы должны реально любить, хотеть это дело, а не только идти туда ради заработка.
7:25 Так вот, очень хорошая проверка.
7:27 Если вы любите объяснять человеку по 100 раз одну и ту же вещь, и вы не беситесь и не психуете, потому что, как бы ваша задача - объяснить донести смысл - то тогда скорее всего обучение - это ваше.
7:40 И еще мало того, что объяснить и не психовать, а разными путями - это объяснить и показать.
7:46 То есть, если человек не понял, в одном направлении вы переделываете, перефразируете это в другое направление, и уже все как бы выглядит иначе.
7:54 То есть, нужно искать еще подход к каждому ученику, которого вы будете обучать.
7:58 Еще один пункт: желательно обучаться у людей с высшим образованием и по специальности.
8:04 Потому что все-таки, несмотря на то, что иногда у нас образование не дает полной сферы, полной информации и так далее.
8:11 То есть, мы всегда есть какие-то дополнительные курсы, мы проходим, прочее, прочее.
8:14 Но, тем не менее, я бы пошла к специалисту, у которого есть диплом по смежной тематике или по тематике, которую он преподает, потому что в университете все равно закладывают базовые знания и также дают систему вот эту обучению, и также учат даже скорее не самому предмету, а подходу к учебе и дополнительным скиллам, которые очень-очень пригодятся для того, чтобы поделиться с другими учениками, которых вы будете обучать.
8:43 Поэтому здесь очень важно понимать: здесь это может быть, конечно, преподаватель и без диплома - супер классный, замечательный, очень много лет уже имеет опыта и так далее.
8:54 Но, тем не менее, я бы смотрела все-таки и выбирала преподавателей, у которых есть профильное образование.
9:00 Дополнительно, как подкрепление, это очень классный крутой кейс.
9:04 Касательно таких вот пунктов, для меня это супер важно.
9:07 Я, когда выбираю продукты, я это отслеживаю.
9:09 Понятно, что для меня еще важен вайб человека.
9:12 То есть, если я не схожу с ним по темпераменту, мне не нравится его подача, то, конечно, учиться я у него тоже не буду.
9:18 Но тем не менее, вот эти пункты они у меня маст-хев.
9:20 И я рекомендую вам обращать внимание и не идти просто к ребятам, которые только-только обучились дизайну.
9:27 И, конечно, скорее всего, даже если им нравится обучать, ну, чему, во-первых, они вас будут обучать, здесь важно ведь не только показать, допустим, как фигма работает, здесь также важно и поделиться своим опытом именно в работе с клиентами, в построении процессов, и очень много всяких таких нюансов, о которых даже вот сейчас я вам не могу полностью рассказать в одном подкасте.
9:50 Если вы хотите начать преподавать, то, конечно, важно все-таки помнить про то, что нужен опыт.
9:57 Нужно нарабатывать этот опыт.
9:58 Потратите лучше больше времени.
10:00 Попробуйте себя на фрилансе.
10:02 Окей, можете не идти в офис, но тем не менее поработайте с разными клиентами, получите негативный опыт от работы с клиентом, позитивный опыт от работы с клиентом.
10:12 Сначала опыт, затем менторство хотя бы одного человека, и затем уже свой курс.
10:18 Вот так будет максимально качественный продукт.
10:20 А не так, что я пришел здесь заработать деньги.
10:24 Но да, если вы хотите попробовать скорость ваше имя, то вы можете начать посмотреть фидбэк и уже потом принимать какие-то решения.
10:32 Но гарантии того, что ваш курс будет покупать снова и снова, ее нет, потому что, конечно, важно наличие всех этих пунктов и наличие вашего опыта.
10:42 Представьте, просто хороший пример: это как прийти в зал к тренеру, который на Ютубе посмотрел парочку роликов, и в целом, как бы, все готов тренировать, обучать вас.
10:52 Ну, такая ситуация произошла, вас поставили к этому тренеру.
10:55 А у вас там больная спина, что-то заклинило, там не можете наступать на ногу, прям свой кейс рассказываю, что-то там происходит.
11:02 И, конечно, когда вам говорят, что он учился там 2 месяца, курсы прошел, и вот мы его уже поставили в работу.
11:09 Насколько вы ему будете доверять?
11:11 Никто не говорит, что он учился плохо.
11:13 Но если у него опыт работы с такими клиентами, как я, я не уверена.
11:18 Конечно, мне будет страшно опасно доверить ему свое здоровье.
11:22 А здесь вы доверяете свои мозги,, свою голову свое время.
11:25 И естественно, вы должны соотносить, подходит ли мне этот преподаватель для обучения, подходит ли мне эта школа или нет.
11:32 Конечно, обучение других может стать отличным вторым, третьим или четвертым этапом развития в дизайне.
11:39 То есть если вы уже достигли какого-то потолка, или вы понимаете, что хотите развиваться не только как дизайнер, но еще как ментор, то тогда открывается вот это новое направление, которое будет максимально интересным для ребят.
11:50 И я думаю, что рано или поздно кто-то из вас, слушателей, придет к этому, потому что это как в футболе.
11:56 Знаете, сначала ты был футболистом, а потом ты становишься тренером.
11:59 Опять же, не всем это нужно, не все это хотят.
12:02 Если вы задумываетесь о том, чтобы обучать ради денег, то пожалуйста, откиньте пока этот момент, пока вам просто не захочется обучать и делиться своим опытом, чтобы воспитывать классных дизайнеров или любых других специалистов.
12:16 Если вы уже в этой точке и слушаете этот подкаст, чтобы узнать секреты того, как создать свой продукт, конечно, я сейчас начну этим делиться.
12:25 И в первую очередь хочу сказать, как я уже упомянула, что я начала обучать людей задолго до того, как вообще создала курс.
12:32 То есть я работала в офисе, и если вы послушаете мою историю в подкастах предыдущих, то вы поймете, что там я уже обучала людей, и зачем я это делала?
12:41 Не буду углубляться сейчас в эту тему, но то есть у меня уже был какой-то опыт.
12:45 С того момента до первого личного запуска курса по веб-дизайну прошло несколько лет: в которых были открытия свои студии, и продажи гайдов по фотошопу за 500 рублей, неудачной работы с блогерами, оффлайн обучение.
12:59 Но об этом я расскажу обязательно своей стори.
13:02 Сейчас не будем занимать эфир, будем говорить только по созданию курса.
13:06 Так вот, когда у меня произошел первый запуск, мне для этого понадобилось купить свет.
13:11 Хотя, даже нет, свет я купила гораздо позже.
13:14 Первый запуск все-таки был вообще сделан на коленке относительно технической части.
13:18 Да, точно, я записывала на вепку ноутбука себя и при этом записывала в параллель трансляцию экрана.
13:26 То есть, потом, чтобы это в редакторе сводить, все вместе.
13:29 Далее я купила микрофон, причем он не коннектился на самом деле с ноутом.
13:35 И получилось так, что я вроде бы как бы его подключила, а по факту он не работал.
13:39 То есть, запись звука шла все-таки с ноутбука.
13:42 То есть, это были 10 лекций по дизайну в фигме со с основами дизайна.
13:47 То есть, я объясняла базу и затем объясняла саму программу и то, как создать сайт.
13:53 Это было 10-11 лекций, и они были не сказать, что супер классного качества,.
13:58 но Ну во всяком случаее, видео, которо писалось, конечно, с камеры ноутбука, оно было совсем не очень.
14:04 Но презентация, плюс-минус, нормально.
14:06 Я все-таки дизайнер.
14:07 Со звуком тоже не особо сказать, что особо классный звук был, как, например, сейчас идет из текущего микрофона для записи подкастов.
14:15 Так вот, это все почему так создавалось?
14:17 Потому что в тот момент не было особо культуры среди запусков какого-то высокого качества, и многие записывали свои курсы прямо на вебинаре.
14:26 То есть, были онлайны.
14:27 Спойлер, у меня были запуски, когда я проводила лекцию в онлайне, то есть, полностью вела веп, отвечала на вопросы, но потом ушла от этого формата и все-таки стала создавать уже предзаписанные видео.
14:40 Но конкретно первый запуск был вот в таком формате сделан для того, чтобы максимально быстро запустить, для того, чтобы максимально протестировать мою идею.
14:48 Ну и плюс, мне было гиперинтересно кого-то учить.
14:52 И ко мне пришло в районе 14-15 человек.
14:55 Для первого запуска это очень много.
14:57 Курс - насколько помню - стоило в районе 5000 рублей.
15:00 И я просто отдала максимум, на тот момент я отправляла печатные дипломы даже лично.
15:06 Ну, на самом деле, я как бы в каждом курсе на максимум отдаю, но здесь это был первый поток, первый запуск.
15:12 Я переживала за отзывы, я переживала за все подряд.
15:15 И, конечно, мне хотелось создать что-то классное и крутое.
15:19 Но, конечно, по меркам больших запусков, 15 человек - это гипермало.
15:23 Второй запуск я уже сделала.
15:25 Причем я помню, первый запуск был в ноябре, где-то так, и длился он там курс 2 месяца.
15:31 Второй запуск я уже провела после Нового года.
15:33 У меня появилось 15 отзывов, у меня появились работы учеников.
15:37 При этом, когда я вела курс, я проверяла работы, выкладывала регулярно, что делают дизайнеры, что они делают правильно, что они делают неправильно.
15:46 Это показ своей экспертности.
15:48 То есть я просто делилась этим и тем самым уже прогревала на следующий поток.
15:52 Плюс на тот момент я работала с блогерами и попросила прорекламировать мой курс - то есть, у меня пришла новая аудитория.
15:59 Здесь два важных факта: то есть, что у меня появились отзывы, появились кейсы.
16:04 И второе - это то, что у меня пришел трафик от блогеров, которые поделились постом о курсе у себя в сторис.
16:11 Просто тут такой момент, что я не думала о том, что мне это нужно.
16:14 То есть, и ко мне пришло не супер много людей.
16:17 То есть, там не так, что не подумайте, что мне пришло 50 тысяч подписчиков, и я такая вот продала следующий курс на невероятную сумму.
16:23 Так вот, второй запуск произошел уже зимой, там уже было очень много групп.
16:28 Курс, тем не менее, я его сделала чуть повыше стоимости на 1000 рублей.
16:32 Но я помню, заработала в районе 200-300 тысяч, что ли, около того - в общей сложности.
16:38 И было очень много людей.
16:40 То есть, тогда еще веб-дизайн, как бы вообще не веб-дизайн у блогеров или там через, если вы нашли курс через социальные сети, не было супер популярным, но тем не менее, как бы оно было.
16:50 То есть, это было супер популярно.
16:52 Я помню, как я провела эфир в Инстаграме, просто оплаты посыпались одна за другой, так радовалось, и, конечно, это мотивировало в том числе, что люди хотят учиться дизайну.
17:01 Люди хотят учиться дизайну у меня.
17:03 В общем, эмоций было огромное количество.
17:06 Очень долгое время я потом запускала курсы снова и снова - то есть каким-то промежуткам по времени и всегда было очень много людей.
17:14 Я практически не повышала ценник, ну там максимум на 500 рублей, на 1000 рублей.
17:18 Я получала огромное количество положительных отзывов, я получала огромное количество работ.
17:22 Я понимала и видела, что можно улучшить, какие проблемы есть в курсе.
17:27 Но я еще не меняла курс.
17:29 Но в какой-то момент - курс существовал так долго, как я уже сказала, некоторые запуски я проводила и вела в формате вебинаров, но в какой-то момент я поняла, что так, уже растет конкуренция, плюс я вижу фидбэк от учеников, что они хотят еще что-то знать, плюс у меня больше опыта, чем то, чем я делюсь.
17:48 То есть я хочу добавить еще лекции.
17:50 Я добавляю еще лекции по работе с клиентом, по взаимодействию с клиентом, по тому, как искать работу, как оформлять портфолио.
17:59 То есть, я добавляю то, что было необходимо для результата, а не только для того, чтобы обучиться именно техническим навыкам, в тильде, фигме, основам дизайна.
18:09 Я это все добавляю, то есть я это улучшаю на основе отзывов, на основе конкурентной среды и на основе своего опыта.
18:16 Сейчас себе записываем, как вы будете улучшать себе продукты или как вы будете создавать свой первый продукт, потому что в целом это ключевое.
18:23 Были, конечно, периодические обновления, мы там что-то подкручивали, если Фигма делала обновление, мы это тоже подкручивали.
18:29 Тут у меня начинает расти команда, я начинаю больше привлекать трафика для того, чтобы продавать еще больше этот курс.
18:36 У меня не было еще дополнительных каких-то продуктов по этому курсу, точнее, после этого курса, и тут у меня была проблема.
18:44 Ребята хотели учиться дальше, но у меня не было как такового продолжения продуктовой линейки.
18:49 То есть, сейчас да, у меня есть курс по Юксу, мобильным приложениям, и после веб-дизайна человек может отправиться туда.
18:55 Тогда этого не было.
18:56 Они просили еще и еще, и я максимум в тот момент придумала менторство.
19:00 Сейчас даже не об этом, а о том, что если у вас нет какого-то второго и следующего продукта, который был бы логическим продолжением обучения, то можете сразу задумываться о том, что вам нужно это строить.
19:11 Потому что вы не хотите, если к вам уже пришел ученик, вы не хотите его терять, вы хотите оставить его в школе.
19:17 В моем случае у меня помимо мотивации, заработка, конечно, мотивация в том, чтобы ученик обучился максимально качественно.
19:24 Я не хочу, чтобы он там пошел, нахватался каких-то вещей непонятных.
19:28 И в итоге получился такой коктейль, получилась такая смесь.
19:31 Понятно, учиться в разных местах - это круто, классно.
19:34 И всегда нужно совершенствоваться и получать какую-то дополнительную информацию, потому что разные дизайнеры смотрят под разным углом на те же вещи.
19:41 Но, тем не менее, мне хотелось закрывать своего ученика полностью, выпускать именно профессионала.
19:46 И тогда я уже начала думать про следующие курсы.
19:50 До 2020 года курс существовал в формате 16-20 лекций.
19:55 Были различные улучшения добавления в геймификации, то есть, мы там делали различные штуки.
20:01 У меня появился куратор, как раз девочка, которую я обучала у себя на предыдущей работе.
20:06 После этого, в 20-м году, я решаю, что мне нужно полностью обновить курс, добавить еще лекции, перезаписать какие-то мысли, потому что у меня опять же появился больше опыт в коммуникации с разными типами учеников, и я получала разный фидбэк, в том числе был и негативный фидбэк, который давал мне возможности для роста.
20:24 То есть я переформировала не саму методологию но наверное структуру работы мы создали отдельно то есть первый поток первый запуск вообще был там все в телеграме видео отправляла в телеграме это позже у нас там появились кабинеты, дополнительные платформы для того, чтобы выкладывать домашние работы, инфопортал, в котором куча полезной информации, куча чатов по распределенные по уровню.
20:47 В 20-м году я решила это поменять, решила максимально улучшить, на основе всех отзывов, которые получала, и опять же конкурентной среды.
20:54 И этот курс существовал ровно до
20:58 этого мая 2023 года, потому что он был классный.
21:01 Да, я добавляла какие-то дополнительные лекции, проводили онлайны.
21:05 Я уже добавила еще дополнительных кураторов, потому что курсы в цене возрос, в наполнении, и так далее.
21:12 Но когда я посмотрела в мае на этот курс, который у меня был, я снова увидела, что блин, я хочу его апгрейднуть и улучшить относительно того, что поменялась фигма, появилась куча дополнительных вещей, появился искусственный интеллект, который требует от нас теперь знаний, больших на старте.
21:28 И, соответственно, я это все внедрила в новый продукт и в новый курс, который существует и запускается буквально сейчас, 13 июня.
21:40 Во-первых, мы очень долго исследовали, проводили каст-девы.
21:43 У нас есть огромная большая карта пути пользователя, как он соприкасается вообще со мной, с продуктом и так далее, где он проседает, что ему не нравится.
21:51 То есть, мы постарались максимально продумать так, курс чтобы в нем было учиться вообще кайфово не на 100%, а на 200%.
22:01 Сейчас мы вообще придумали огромное количество вещей.
22:04 Естественно, курс подорожал с того момента, с первого запуска, можно сказать, что в 10 раз, потому что самый максимальный тариф сейчас стоит 50 тысяч, но за 3 месяца обучения той информации, количество той информации, которая в нем содержится, это небольшие деньги.
22:17 То есть они отбиваются вообще буквально одним-двумя заказами, и еще потом годы люди работают и получают с дизайна огромное количество денег.
22:29 Что вообще сейчас с курсом?
22:31 У нас это как первый этап погружения в профессиональный дизайн.
22:34 То есть, я уже сказала сейчас, что да, у нас появился искусственный интеллект, и есть определенные требования - уже к новичку - то есть, хочется дать больше.
22:43 И так как я Юа-Юикс-дизайнер, я могу дать больше, я могу дать информацию с Викса, но под таким соусом: что это не будет супер-гипер сложно.
22:53 И это не будет именно в направлении двикса, но тем не менее заложит уже такие хорошие кирпички.
22:59 Плюс, как я сказала, обновились сами программы, появились куча вечей.
23:03 Особенно в тильде там вообще море всего появилось.
23:07 Так вот, ну я сейчас еще расскажу про само наполнение, но пока что по дополнительным обновлениям.
23:12 В курсе всегда важна геймификация.
23:14 Если вы просто выдаете материал ученику, то это не совсем интересно, какая бы у вас классная подача ни была, какие вы бы там дополнительные информации ни придумали.
23:23 Важна геймификация, потому что цель - довести ученика до конца обучения.
23:27 У нас очень высокая доходимость, то есть, это в районе 80% - это очень много.
23:32 И более того, 90% учеников идут на следующие курсы, продолжают учиться в школе.
23:37 То есть, я хочу сказать, что геймификация важна.
23:40 Именно потому, что мы ввели различные подарки, различные интерактивы.
23:45 Мы сейчас ввели хакатоны, на которых по 12 часов ребята рисуют вместе.
23:49 Мы все вместе создаем дизайн.
23:50 То есть, мы ввели коины в самом курсе, и благодаря этим коинам можно получить подарки в конце - это консультации, планшет, это интенсивы, практически, и различные гайды дополнительные, помимо тех, что вы получаете на курсе.
24:05 В общем, максимальное количество интерактивов для того, чтобы было интересно учиться и мотивации для того, чтобы выполнять эти задания и задания, домашние дополнительные задания.
24:14 Конечно, очень важна в это время поддержка в чате, поэтому кураторы максимально стараются провести.
24:21 Приходит ученик, он только соприкоснулся со школой.
24:23 Мы его заботой обволакиваем в самом начале.
24:26 Менеджер, я на вебинаре.
24:28 То есть мы показываем, как мы вообще и внутри курса ведем ученика.
24:32 И вот он пришел, все мы его передали в руки.
24:34 Куратору, и куратор ведет весь его курс.
24:36 Естественно, я остаюсь в чате, я слежу за прогрессом.
24:39 И помимо этого у нас есть кураторская работа, то есть внутри, которую никто не видит, но тем не менее она есть.
24:46 У нас есть отслеживание прогресса ученика, у нас есть мотивация.
24:50 Если мы видим, что человек чуть-чуть где-то что-то у него не получается, он куда-то свалился, мы это видим в нашихх таблица, которые мы ведем, и мы сразу же пишем, поддерживаем, помогаем.
24:59 То есть, помимо того, что внешне визит ученик, мы еще внутри делаем огромное количество работы.
25:04 Также хочу сказать, что на этом курсе даже не появилась, она и была личная моя методика создания проектов, от которой я не отступаю, которая позволяет мне создавать индивидуальные дизайны.
25:14 Потому что, когда приходит ученик учиться, я ненавижу эту историю: типа, давайте, повторяйте, за мной - вот скринкаст, я рисую вот так.
25:22 Все повторяют, и получаются точно такие же проекты.
25:24 Большое преимущество этого курса в том, что у нас есть индивидуальность, и мы в каждом видим эту индивидуальность и развиваемую.
25:33 Когда мы помогаем, разработать собственный стиль в проектах, и это дает результаты, что когда вы заходите в работу учеников, вы видите абсолютно разные стили.
25:43 Потому что это их собственные стили, которые они развили благодаря тому, что я даю именно методику и обучаю именно так, чтобы этот стиль у вас вырос.
25:53 И если говорить про блоки курса, сейчас это 5 блоков.
25:58 Первый - это основы дизайна.
25:59 Я расширила основу дизайна и внесла туда чуть больше информации.
26:04 И также информацию, которая идет из Юикса, я отправляю уайд-дизайнерам для того, чтобы они немного больше знали, немного больше понимали.
26:12 Далее у нас идет блок Фигмы, в котором мы разбираем все, все.
26:15 Сюда я вниз все, что касается этой программы.
26:18 Спойлер: в целом, да, этого и достаточно для дизайнера в том плане, что вам не нужны еще какие-то дополнительные программы именно для веб-дизайнера, вам не нужен фотошоп, вам не нужен иллюстратор.
26:29 Но, тем не менее, есть лекция по фотошопу и иллюстратору: как соединить, если эти программы нужны веб-дизайнеру.
26:34 И уже на этапе на второй и третьей неделе у нас дизайнер после того, как изучила снова фигме, он уже может брать заказы.
26:42 У нас огромное количество кейсов за счет того, что человек идет и берет заказ, берет какие-то небольшие проекты.
26:48 Может быть, берет большие.
26:49 Даже были такие моменты, когда ребята брали, прям целые сайты и зарабатывали, и отбивали во время курса весь курс.
26:56 И мы при этом мотивируем.
26:57 То есть задача вот этих всех челленджей - отправить ученика, применять, получать практику прямо во время обучения, потому что это очень клево, когда можно вернуться, спросить учителя: что я делаю не так и прям во время обучения подсказать, как можно работать с клиентом, даже если мы еще не дошли до тех пунктов, где мы говорим про карьеру.
27:16 Третий пункт Тльида - блог, который мы обновили, и его веду теперь не я, его ведет мой дизайнер в студии.
27:24 Она полностью знает тильду, различные функции, ее, анимацию и прочее, прочее.
27:29 То есть она прям профи в этом деле.
27:31 И она будет учиться давать сайт под ключ.
27:33 Почему мы вообще изучаем тильду?
27:35 Хотя, как бы была идея ее убрать, потому что тильда в целом подходит и для Европы, и для любой страны, потому что есть англоязычная версия.
27:43 И это позволяет дизайнеру зарабатывать больше.
27:46 То есть не просто пойти на дизайне, заработать за один сайт 50 000, а пойти и заработать 100.
27:51 И взять клиента под ключ.
27:52 И плюс для себя, если хочется что-то создать, вы будете знать, как это сделать, как подключить рассылку, как подключить оплаты, как вообще создать сайт, рабочий, не только картинку.
28:02 Четвертый блок - карьеры и трудоустройства - то, о чем я сегодня говорила, что, собственно, наверное, это и основа любого курса должна быть, потому что там делится опытом.
28:12 Там должен прийти дизайнер и рассказать: Я делал вот так, вот так это работает, вот такие были проблемы.
28:19 Здесь мы разбираем, какой прайс выставлять, мы разбираем, как работать в команде, как работать на фрилансе, как найти работу и так далее.
28:26 И последний блок - это портфолио продажи.
28:28 Проблема многих дизайнеров: они не умеют продавать свои услуги.
28:31 Причем продажа - это не только про то, что там выйти в Инстаграм и что-то рассказать, что вы умеете, и какой вы классненький.
28:37 Продажа происходит даже в переписке с клиентом, многие не умеют общаться с клиентом, многие не умеют на звонке продать свои услуги - а это гиперважно.
28:44 И этому всему мы будем учиться в этом блоке.
28:48 Для чего вообще кураторы?
28:50 Когда-то да, я перестала просто проверять работы, потому что огромное количество задач, проектов, очень много появилось дополнительных курсов.
28:59 Вот у нас сейчас очень различные ступени обучения дизайнера.
29:03 Я, конечно, не могу присутствовать везде, а так как нам нужно качество, естественно, я тех девочек, которых я обучала сама, которые уже 3 года в дизайне, которые под моим кругом работают в студии в моей личной.
29:16 Я знаю, что они делают, как они делают.
29:18 Я вижу, как они могут объяснить и обучить.
29:21 Поэтому да, поставили кураторов для того, чтобы освободить меня для различных мотиваций, проведению онлайнов и просто освободить мне руки для других проектов, которые также необходимы дизайнерам, которые уже обучились на этом курсе.
29:35 Кураторы помогают, кураторы знают свое дело, и они не просто даже проверяют дизайн и оставляют праки - там фигме текстовые.
29:42 Они делают скринкасты, записывают, разбирают ваш сайт для того, чтобы его улучшить.
29:46 И вы прям наглядно видите, как классно, замечательно вы обучаетесь дизайн.
29:50 То есть, на самом деле, я могу сказать, что вы не только сайт, я вот говорю сайт, сайт, сайт, вы не только сайт обучаетесь на курсе, вы обучаетесь веб-дизайн.
29:58 То есть вы можете создавать и баннеры, и визитки.
30:01 У нас есть лекция об этом - то есть, минимальные знания веб-дизайнера там в создании визиток - это небольшая карточка, потому что иногда бывает такое, что необходимо сделать для цифровой печати.
30:10 Это, конечно, не полноценный графический дизайн, но тем не менее, вы можете создавать рекламу, вы можете работать со всем, с чем связано в веб-е.
30:18 Вы даже можете помогать относительно оформления аккаунтов и всего остального.
30:22 То есть большой список, и как бы веб-дизайнер может податься куда угодно, даже на старте - в самом начале.
30:28 И также после курса мы даем сертификаты, я сказала, что первый курс был с рассылкой печатных сертификатов.
30:34 Сейчас это два сертификата онлайн на русском и английском.
30:38 Причем у нас сертификаты - вот тоже один момент.
30:41 Иногда еще, когда я в самом начале рассказывала вам про то, что все-таки дизайнер, который преподает и любой другой специалист, должен иметь профильное образование.
30:49 Так как у меня профильное образование, то мои сертификаты при трудоустройственную работу имеют вес, потому что я преподаю в своей сфере.
30:56 То есть, это законно, на основании закона, и вы можете это сертификат приносить в компанию, да, и говорить о том, где вы учились и кто вас учил.
31:04 То есть это не просто там Катя Купецкая обучила, то есть там ИП, фирма и так далее.
31:10 По поводу помощи трудоустройству хотела сказать: вот я все говорю: нужно создавать курс, нужно создавать курс качественный.
31:18 Я говорю о результате.
31:20 То есть всегда должен быть результат.
31:21 Человек приходит к вам, и он хочет, чтобы когда он вышел с этого курса, у него был результат - а не просто что-то пришел, получил знания, технические или ваш опыт и ушел.
31:32 По поводу результата, что мы делаем?
31:34 У нас есть чат с дополнительными материалами по биржам зарубежным, по биржам в России.
31:41 У нас есть челленджи по заработку, которые помогают сразу же найти клиента.
31:44 У нас есть чаты с вакансиями.
31:46 Также мы публикуем регулярно кейсы в нашей студии и на Биханс страничке.
31:52 То есть мы максимально стараемся помочь носить на трудоустройство, дополнительные есть и подкасты, и материалы в боте школьном.
31:59 Ну, то есть, задача не просто дать знания, а задача еще при этом либо довести до результата фактического, либо получить результат на курсе.
32:09 То есть уже такой горячий специалист, которого схватят с руками и ногами, потому что ну как бы я не знаю, зачем выпускать специалиста, который просто что-то знает, но не идет и не делает.
32:20 Цель курса - поставить на ноги достойного дизайнера, которого захотят забрать все.
32:27 Я знаю, что сейчас меня слушают различные дизайнеры разных направлений.
32:32 Может быть, и 3Д-шники, и графические дизайнеры, которые не учились в веб-дизайне.
32:36 Вы можете себя попробовать в веб-дизайн, в том числе на этом курсе уже с 13 июня, присоединиться, плюс-минус еще после этой даты одна неделя для того, чтобы решить, принимать участие или нет.
32:47 Но просто этот курс проходит раз в полгода.
32:50 И ваша задача не профокапить, если вы вдруг слушая, как создается курс, захотели на этот курс и захотели учиться.
32:57 Захотели учиться прямо сейчас.
32:59 Как я транслирую это через все подкасты?
33:03 Дизайн - это интересно.
33:04 Дизайн - это увлекательно.
33:06 К тому же, вы сможете попасть в сферу айти, в которой всегда есть деньги, всегда есть заработок.
33:11 То есть вы никогда не останетесь с нулем в кармане просто потому, что у вас будут очень классные знания, которые приносят деньги.
33:17 Я думаю, что вы знаете, сколько зарабатывают дизайнеры, и в целом, да, можете представить, сколько будет денег у вас в кармане, если вы обучитесь.
33:26 В общем, курс классный, замечательный!
33:29 Я буду с радостью ждать вас на этом потоке.
33:32 И если даже вы решите прийти позже - окей.
33:35 Но всем рекомендую попробовать себя в веб-дизайне, потому что это максимально интересно.
33:42 И как итог, могу сказать, что создать действительно хороший курс, нужно для этого набраться опыта в обучении, научиться коммуникации со студентами, научиться коммуникации с командой, которую вы создаете, научиться вести внутреннюю работу, внешнюю работу, быть готовым бесконечно его менять.
33:59 Как вы видите, у меня там было, я не знаю, в районе 30 уже запусков этого курса, и каждый раз я что-то улучшала и вносила новое.
34:07 И в какие-то моменты приходится полностью перезаписать курс и создать совершенно новый продукт, но в рамках того, что уже было создано до.
34:14 Это не статичный продукт, что вы создали раз, и все, и сидите на этом там зарабатываете деньги.
34:19 Нет, вы должны слушать вашего ученика.
34:22 Если вы хотите это делать, то вы должны быть готовы формировать уже команду для того, чтобы создавать качественный продукт.
34:28 Но для начала, да, вы можете попробовать себя с базовой какой-то информацией, даже запустить не обязательно курс, а просто небольшой маленький продукт, будь то ПДФ какая-то полезная, или парочка видео, которые расскажет о вас и о том, чему вы можете научить.
34:44 Ну, не буду вас учить здесь, продажам, но буду говорить о том, что вы можете себя попробовать, даже если сильно хочется, и даже если вы сопротивляетесь моей мысли о том, что все-таки нужно набраться опыта, окей, пробуйте.
34:55 Но держите в голове, что опыт супер важен.
34:59 И, конечно, желание - это прекрасно, но тем не менее обращайте внимание на то, что вы уже изучили то, какой опыт вы получили, и постарайтесь это внести в ваш продукт.
35:11 Я буду благодарна, если вы расскажете о моем подкасте друзьям, поставите оценку или напишите отзыв.
35:17 Услышимся уже совсем скоро.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.